把一个故事的开端、发展、高潮、回落与结局排布成一座可编辑的情节山，浏览器内直接完成。
情节图是把一个故事的结构画成一条线：从低处起步，一路爬升到一个顶点，再回落下来。线上的六个落点——开端、触发事件、发展、高潮、回落、结局——各自标记着情节张力积累与释放的一个阶段。因为画出来的形状像一座山，这种图也常被叫作「情节山」：上坡代表冲突不断加剧，下坡代表冲突逐渐解决。填一张情节图，逼着读者把「发生了什么」和「这件事对情节有什么意义」分开来看，这正是它从小学到高中的阅读理解课上反复出现的原因。
用这种方式梳理故事，等于把一部长篇叙事压缩成六个可以一次记在脑子里的节点。学生不是照着章节复述情节，而是要判断：哪一件事才算是触发事件，哪些情节真正把张力推向了高潮，哪些细节只是发展过程中的铺垫、并非转折本身。这种判断力才是情节图作业真正考察的能力，图本身只是它的记录。因为这六个阶段几乎适用于任何有明确核心冲突的故事，同一套框架可以套在童话、短篇小说，也可以套在一整部戏剧上。
六个阶段各有分工。开端交代人物、场景，以及事情出岔子之前世界原本的样子。触发事件是打破这种日常、让核心冲突开始转动的那一件事。发展通常由好几个相互连接的情节组成，一路把张力和冲突不断复杂化。高潮是转折点，是张力最高、结局被决定的那一刻。回落展示转折点带来的直接后果开始显现，结局则收拢剩下的线索，呈现故事的新常态。
四种真实会用到这个情节图生成器的场景，从一则童话故事，到学生动笔前先规划自己的原创故事。
把这则经典童话摊开成六个阶段，发展部分排了三条情节——继母的刁难、仙女教母的魔法、午夜的期限——依次沿着上坡分布，直抵高潮。
一份高中文学课的情节图，从两大家族的世仇，一路梳理到秘密婚礼、提伯尔特之死，直至全剧高潮，说明情节图对悲剧同样适用，不只是童话专属。
面向低年级的简化五点式情节图，把触发事件并入发展阶段，标签更少，同时仍完整呈现大灰狼三次吹倒房子的过程。
一名学生在写作前用来规划原创短篇的情节图：先定好高潮，再往前倒推需要哪些更早的情节来撑起这个转折点。
在发展阶段加上第二、第三条情节，上坡会当场重新计算，把每个点在触发事件与高潮之间均匀铺开，不会挤在一个角落。删回一条情节，坡度也会随之收回、变得平直——山形始终如实反映这段情节到底转了几个弯，而不是套一个留着空格子的固定模板。
情节山上每一个阶段标签都是可编辑的文本框，不是固定的说明文字。切到五点式版式，可以把触发事件并入发展阶段，适合低年级教学；保留六点式，也可以把标签改成学校自己惯用的说法——比如把「触发事件」换成「冲突」——山形结构不受影响。
大多数情节图模板给发展阶段只留一个方框，但它往往是整个故事里篇幅最长的一段。这里最多可以加到三条独立情节，各自在上坡上占一个点，比如把继母的刁难、仙女教母的魔法、午夜的期限拆成三个清晰的节点，而不是挤在同一段话里。
今天课堂上常见的五段式结构，其实有一个更早、更具体的源头。
古斯塔夫·弗赖塔格用于分析五幕戏剧的结构
如今阅读理解教学中使用的简化版本
这个生成器按以下顺序，把一个故事逐段变成一张完整的情节图。
六点式把开端和触发事件分开列出；五点式把触发事件并入发展阶段，阶段数更少，适合低年级。
先填故事标题，再依次填开端、触发事件（若保留该阶段）、每一条发展情节、高潮、回落与结局。
情节单一的短篇用一条发展情节就够；转折较多的故事最多可以加到三条，上坡会自动调整以容纳它们。
每个阶段都填妥之后，可以把情节图导出为 SVG 方便后续编辑，或导出 PNG 直接放进讲义或课件。
关于制作与使用情节图的常见疑问。
在上方填好六个阶段，山形会随你输入的内容实时重新排布，浏览器内直接完成。
