选一种模板——Frayer 词汇卡、KWL 表、维恩图或因果关系图——填好内容即可导出可打印的图形组织图，免费，无需注册。
图形组织图（Graphic Organizer）是一种把想法、事实或步骤按空间关系排布的可视化支架：每个要点各占一格，靠位置、连线或箭头把彼此的关系交代清楚，而不是塞进一整段文字。它在教学中的作用是让思考过程「看得见」——学生填一张维恩图时必须自己判断哪些内容属于交集，这和写一段对比性文字要求的是完全不同的思维动作。
这个统称下有几十种具体版式，各自对应一种思维方式：Frayer 词汇卡把一个术语拆成定义、特征、例子与反例；KWL 表追踪学生在一堂课前后「已知—想知—学到」的变化；维恩图对比两三个集合的异同；因果关系图梳理一个事件如何引发下一个。版式的形状是跟着它要承载的思维形状走的。
正因为结构固定、内容简短，图形组织图既是学习支架也是一种形成性评估工具：老师扫一眼填好的模板，不用批改整篇作文，就能判断学生是不是抓住了关系要点。这个在线工具保留了这套结构，只是把手绘方格和打印讲义换成了直接在屏幕上填、填完就能导出的模板。
每种图形组织图都是把一种关系映射到一种版式上。下面四种已内置在本工具里，可实时编辑并导出；其余几种是课堂上常见的版式，这里做简要说明，帮你判断该用哪种形状，即便本页暂未提供现成模板。
故事情节图把一篇叙事拆成背景、人物、问题、关键事件与结局几个部分，通常排成一串相连的方格。它是小学阅读理解的常用工具，写作前用来构思情节，读完后也可以用来做梗概。
T 形图用一条竖线把页面分成左右两栏，常见标签是「利弊」「事实与观点」「前后对比」。它是最简单的双栏版式，适合正好只有两个对比面、且没有交集要呈现的场景。
顺序图用箭头把步骤或事件按严格顺序连起来，用于教时间线或流程——生命周期的各阶段、实验步骤、情节发生的顺序都适用。它和因果关系图的区别在于：顺序图只说明先后，不主张前一步导致了后一步。
蛛网图（也叫气泡图）把一个中心主题放在正中，若干支撑细节像蜘蛛腿一样向外辐射。它适合围绕一个属性繁多、彼此之间没有固定先后关系的主题做头脑风暴或记笔记。
对比图把两个对象并列摆在同一组属性下逐条比较，通常做成表格而非交叠的圆圈。它能容纳的对比维度比维恩图多，代价是不能像维恩图那样把「共有部分」单独可视化出来。
中心思想图把一段文字的主旨放在顶部方格，支撑细节在下方展开，结构上正好和蛛网图式的头脑风暴相反。它常用来检验阅读理解：学生能不能从一段文字里提炼出中心思想，并找到对应的支撑细节。
无论选哪种模板，操作都是同样四步。
在编辑器上方的标签页里切换 Frayer 词汇卡、KWL 表、维恩图、因果关系图——每种模板自带对应版式与示例内容。
直接在方格或栏目里打字：Frayer 词汇卡填中心术语，KWL 表填三栏标题，维恩图填集合标签，因果关系图填因果条目。
每个生成器都开放了与其版式相关的选项——维恩图的圆圈数量、因果关系图的分支数量——让版式贴合你的内容，而不是让内容将就固定模板。
在浏览器里直接把做好的图导出成 SVG（便于再编辑或打印）或 PNG（便于贴进课件或讲义）。
Frayer 词汇卡、KWL 表、维恩图、因果关系图共用一套工具和一套导出流程，备一个单元的课不用为四种不同的图形组织图分别开四个应用。
每种图形组织图都能直接从浏览器导出，不用注册账号——SVG 便于再编辑或印刷，PNG 便于贴进课件或共享文档。
同一份 SVG 既能在讲义上清晰打印，放大投在教室大屏或白板上也不会糊，一次导出同时满足发给学生和课堂讲解两个场景。
Frayer 词汇卡放科学术语和放数学术语一样好用；因果关系图既能梳理历史单元也能梳理科学课上的生态系统关系。这四种模板本身与学科无关，填什么内容全看这节课需要什么。
本页四个生成器的真实产出，覆盖老师最常用到图形组织图的几种场景。
四象限 Frayer 词汇卡，把一个词拆成定义、特征、例子与反例。
阅读任务开始前搭好的 KWL 表，已知与想知两栏先填好，学到一栏留到读完再填。
双圆维恩图，把共有特征放进交集、各自独有的特征分放两侧外圈。
分支状因果关系图，梳理一个历史事件引出的若干后续影响。
关于图形组织图，这里回答老师和学生最常问到的几个问题。
选一种模板、填好内容，一张可直接打印的图形组织图就能在浏览器里导出。
